Grandir à son rythme, en toute confiance.
La kinésiologie pour les enfants offre un espace d’écoute et d’accompagnement, adapté à leur âge, à leur rythme et à ce qu’ils vivent.
Et si on prenait simplement le temps de comprendre ce que votre enfant vit, sans chercher à aller trop vite.
Kinésiologie pour enfants : quand un accompagnement peut-il être utile ?
Un enfant ne trouve pas toujours les mots pour expliquer ce qu’il ressent. Certaines situations peuvent alors apparaître dans son comportement, ses apprentissages, son sommeil ou ses relations.
À l’école
Difficultés de concentration, apprentissages compliqués, peur de l’échec, manque de confiance ou appréhension face à certaines situations scolaires.
Dans ses émotions
Émotions difficiles à gérer, réactions importantes, hypersensibilité, frustration ou difficulté à exprimer ce que l’enfant ressent.
Dans son quotidien
Difficultés d’endormissement, sommeil perturbé, changement important dans sa vie ou adaptation difficile à une nouvelle situation.
Dans ses relations
Difficulté à aller vers les autres, conflits répétés, isolement ou impression de ne pas trouver facilement sa place.
premières années
Une kinésiologie adaptée à chaque âge.
Il n’y a pas une façon unique d’accompagner un enfant. À chaque étape de son développement, ses besoins, sa manière de s’exprimer et sa façon de participer à une séance évoluent.
L’accompagnement s’adapte donc à son âge, à sa maturité, à ce qu’il vit et à ce dont il a besoin au moment où vous venez consulter.
Un enfant, une histoire, une séance qui lui ressemble.
Comment se déroule une séance de kinésiologie pour enfants ? La séance commence toujours par un échange avec vous. Puis nous avançons progressivement, en fonction de l’âge et des besoins de votre enfant.
On échange
Nous prenons le temps de comprendre ce qui vous amène, ce que vous observez au quotidien et ce que vous aimeriez pour votre enfant.
On définit un objectif
Ensemble, nous déterminons un objectif simple et adapté à la situation du moment.
On s’adapte
Selon son âge, votre enfant participe directement ou peut être accompagné par l’intermédiaire du parent.
On fait le point
En fin de séance, nous prenons quelques instants pour revenir sur ce qui a été travaillé et échanger sur la suite.
Papa, maman… ou les deux ?
Il n’y a pas de règle particulière. Vous pouvez venir seul(e) avec votre enfant ou à deux.
Selon l’âge de l’enfant et le déroulement de la séance, votre présence peut être plus ou moins importante. L’objectif reste toujours de créer un cadre dans lequel chacun se sent à l’aise.
- Vous pouvez être présent pendant la séance.
- Nous adaptons notre façon d’échanger à l’âge de votre enfant.
- Vous repartez avec des éléments pour mieux comprendre ce qui a été travaillé.
Vous vous demandez si cet accompagnement pourrait correspondre à votre enfant ?
Le premier échange permet simplement de faire le point sur votre situation et de voir ensemble si une séance peut être pertinente pour votre enfant.
Avant votre séance, quelques réponses.
La séance est un temps d’écoute et d’accompagnement qui s’adapte à l’âge, au rythme et aux besoins de votre enfant. Elle commence par un échange afin de comprendre ce qui vous amène, puis le travail est adapté à la situation du moment.
L’accompagnement peut être adapté dès les premières années. La manière de conduire la séance évolue simplement selon l’âge, la maturité et la façon dont l’enfant peut participer.
La participation est adaptée à l’âge et à la situation de l’enfant. Selon les besoins, le parent peut avoir une place importante dans l’accompagnement.
Oui. La présence du parent peut être adaptée au déroulement de la séance et à ce qui semble le plus confortable pour l’enfant.
Une séance dure environ 1 heure.
Le premier échange permet de faire le point sur votre situation et de voir ensemble si une séance peut correspondre à votre enfant.
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